默读
⒈ 不出声地读。
英read silently;
⒈ 不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。
⒈ 读书不发出声音。
例如：「每日拨出半小时默读好文章，可以增加阅读能力。」
近默念
反诵读
mo du
mò dú
低吟(dī yín)：
⒈ 小声吟唱。
默诵(mò sòng)：
⒈ 不出声地读书。
朗诵(lǎng sòng)：
⒈ 清清楚楚的高声诵读。
朗读(lǎng dú)：
⒈ 清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。
诵读(sòng dú)：
⒈ 读出声音来。
读不舍手 -->手舞足蹈 -->蹈袭前人 -->人给家足 -->足智多谋 -->谋道作舍 -->舍安就危 -->危若朝露 -->露红烟绿 -->绿林豪杰 -->
读书君子：旧时称有志操有学问的人。
子孙后代：一个祖先的直到最远一代的后裔。
代越庖俎：《庄子·逍遥游》：“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。”成玄英疏：“庖人，谓掌庖厨之人，则今之太官供膳是也。尸者，太庙中神主也。祝者，则今太常太祝是也，执祭版对尸而祝之，故谓之尸祝也。樽，酒器也。俎，肉器也。”后因以“代越庖俎”比喻越出本分，代行其事。
俎上之肉：俎：菜板。菜板上的肉。比喻可以任人宰割。
肉颤心惊：形容担心祸事临头或遇到非常可怕的事，十分害怕不安。同“肉跳心惊”。
惊心眩目：震动人心，耀人眼目。
目见耳闻：亲眼看见，亲耳听到。
闻噎废食：听到有人吃饭噎了一下，自己就连饭也不吃了。比喻因为怕出问题，索性不干。
食不求饱：饱：吃足。饮食不要求饱，指饮食要有节制。
饱暖思淫欲：食饱衣暖之时，则生淫欲之心。
欲取姑予：姑：暂且；与：给与。要想夺取他些什么，得暂且先给他些什么。指先付出代价以诱使对方放松警惕，然后找机会夺取。
予人口实：予：给予；口实：话柄。给人留下指责的话柄。
实获我心：表示别人说得跟自己的想法一样。
心膂股肱：膂：脊骨。股：大腿。肱：胳膊上从肩到肘的部分。心、膂、股、肱都是人体的重要部分，比喻亲近得力之人。
1、好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
2、看书不能走马观花，要在心里默读，才能体会到韵律。
3、放学后，大家都回家了，只有她一个人还在教室默读单词。
4、接着又介绍了一些修行之法，数千古文字艰深晦涩，以郑宇轩之聪慧默读数遍总算勉强记住，一夜间席地而坐缓缓运转天龙诀沉浸其中。
5、在朦胧的月色下，我把父亲完整地默读了一遍，梦中见他微笑地望着我，他背后的背景是，一棵大树，在狂风暴雨中，保护着一棵脆弱的小树……
6、有两种读书方式，一种是大声读，另一种是默读。
7、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
8、正如一块冰冷的墓石，死者的名字使过客惊心，当你翻到这一页，我名字，会吸引你那沉思的眼睛。也许有一天，披览这名册，你会把我的姓名默读，请怀念我吧，像怀念死者，相信我的心就葬在此处。
9、好在，平时很少用这个词，只是在读小说读散文时遇到，反正也是默读，在心里读成啥样又没人知道，这样稀里糊涂混过来了。
10、此时身为武者境六层的封辰已是耳聪目明，虽听不到下方两人的对话，但从其口型可以默读出来。
11、我一进屋，就能进入角色，潜心默读，坐拥书城，其乐实在是不足为外人道也。
12、默读你的底稿，看是否达到了预想的效果，再加以删改。
13、你是一盘，我的记忆是留声机，每次播放你，心里就好美好安静，你是一本书，我的心就是阅读者，每次默读你，心里就好美好温暖。
14、杰克把眼镜戴好，又把迷题默读了一遍。
15、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……
16、结果数字默读实验脑激活区为左额下回后部、左角回、双侧额内回。
17、这一切都要你在脑海中想象，而不只是默读。
18、为了消除默读你的练习要比你的实际阅读速度快。
19、在一般情况下，我们大多数人实际上是在脑中给自己读这些词，也就是著名的默读。
20、如同一张无形的网把心拢紧，而网里的我无遁路可逃，任凭自己黯然的把你默读成记忆符号。
21、这是对懒人式的默读的测试结果。
22、所以如果你在修改或者读一份报道或者一本书的话，如果你需要记忆一些关键词句，那么诀窍就是把你认为恰当的词语大声读出来或者默读出来（大脑更容易记忆不同的东西）。
23、所有这样的信息使您念过的单词，有别于默读的其它单词，因而被你记的更牢。
24、他描述了青少年的恐惧时代，不能长时间保持专注来阅读书籍，而默读理解诗歌的时候也是呆呆地看着文字而已。
25、阅读时不默读就好像为你的发动机又上了一个排挡，它能提高你阅读速度的上限。
26、我蹲坐在时间的牢笼里不断默读记忆，那曾经繁花盛开的惆怅，忽然安静凋谢。
27、会学习的人要么默读，要么大声朗读材料。阅读时他们放慢速度，聆听自己读的每个单词；
28、有效学者默读或朗读材料。他们放慢速度，边读边倾听每一个单词。
29、默读著几行诗词。
30、全班读完句子后，让学生默读短文。
31、其实，她初读时非常忧伤，但她怎么也不相信那是他的真心话，于是她又默读了几遍，终于，她清楚。
32、学生开始默读所有出现在框内的单词，几分钟之后，老师再进入第二个听前准备阶段。
33、制约学生阅读速度的主要原因是多年养成的默读习惯。
34、三月是属于风与风筝的时节。给你们一个小故事，先默读，再朗读，然后回答我的问题。
35、默读下列单词两遍。
36、大部份都是以老师口述来让学生默读并回答问题。
37、不要默读，请读出声音来。
38、老师在把诗歌读给全班听之前，他已默读过多遍。
39、阅读你的初稿，大声朗读次，再默读一次。
40、你们自己默读这一页。
41、不要长久仔细琢磨，只是慢慢地默读。
42、学生快速默读回答三个简单问题，熟悉课文大意。
43、请同学们把书翻到第二十六页。默读课文，完成表格。
44、快速默读这篇文章，回答下面问题。
45、对于相对快速理解的文本，使用默读技巧预览全文。
潜移默转沉默寡言晦默哀默韬默陈平从默闵默默叹潜移默夺默念顺默谦默澹默潜默冲默读书出版社倍读寄小读者书读五车读书人囊萤照读熟读玩味百读卒读通俗读物精读攻读耽读吏读式百读不厌
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