科教兴国
⒈ 通过发展科学和教育来振兴国家。
人才强国
年代初期
兴国安邦
国家兴亡,匹夫有责 -->责己重,待人轻 -->轻于鸿毛 -->毛发丝粟 -->粟红贯朽 -->朽木难雕 -->雕文刻镂 -->镂簋朱绂 -->
国恨家仇:恨:怨恨。国家被侵略和家园被破坏之仇恨。
仇人相见,分外明白:指当敌对的双方相逢时,彼此对对方都格外警觉和敏感。
白璧青蝇:白璧:洁白的玉,比喻清白的人。青蝇:比喻佞人。比喻善恶忠佞。
蝇声蛙躁:苍蝇、青蛙无休止地叫。比喻低劣的、无病呻吟的诗文。
躁言丑句:丑恶的言辞。躁,通“臊”。
句栉字比:犹言逐字逐句仔细推敲。
比肩接踵:肩碰肩,脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断。
踵迹相接:同“踵趾相接”。
接踵比肩:踵:脚后跟。脚跟相接,肩膀相碰。形容人很多,相继不断。
肩摩踵接:肩碰肩,脚连脚。形容人多而拥挤。
接不上茬:接不上别人的话头说话,指不能继续下去。
1、科技与金融结合,是实施科教兴国战略、促进科技发展的新兴事业。
2、实施科教兴国的战略,必须要有与时俱进的人才管理机制,领导者一定要做到唯才是举,知人善任。
3、论述高等特教院校专业调整是实施“科教兴国”战略,培养残疾人全面发展和特教院校自身存在的需要。
4、因此,科教兴国,西部大开发,必须先兴科教。
5、知识经济时代也正是科教兴国的时代。
6、这是在中国人民银行组织指导下我国金融界为落实科教兴国战略办的一件大事,功德无量,人民和历史是不会忘记的。
7、为实施科教兴国战略,积极稳步发展高等教育,近年来,我国不断优化教育结构,出现了一批新升本科的高校。
科头细粉科目人井科均科科品科学教育片繁科科须进士科开科名科科经科斗子胄科科段主教截教教化教员教主顺教贞教教学机器犹太教神拳教教皇英诺森十世肖像谆谆教导教演教言教程望洋兴叹更兴兴立骚兴兴朝绍兴师爷山阴乘兴饮兴兴怀昧旦晨兴逞兴繁荣兴旺敷兴兴缮长兴岛亡国之社国戚国家赔偿法国号国营经济国旗国冠国母寿国国议国富论国忌行香国婿邻国祸国殃民